o kursie:
Na tym kursie nie nauczysz się gotowych ćwiczeń - nauczysz się jak rozpoznawać
i odpowiadać na potrzeby swoich praktykujących w czasie rzeczywistym!
Bo kiedy doświadczysz i zrozumiesz, w jaki sposób układ nerwowy wpływa na ruch, przestaniesz polegać na gotowych schematach i zaczniesz świadomie dobierać narzędzia, tworząc praktyki odpowiadające na potrzeby konkretnych osób.
Po tym kursie będziesz prowadzić zajęcia z większą swobodą, pewnością i kreatywnością!
Jak zmieni się Twoje nauczanie?
Największą zmianą, jaka wydarzy się podczas tego kursu, prawdopodobnie wcale nie będzie poznanie nowych narzędzi (choć te oczywiście również się pojawią), ale sposób, w jaki zaczniesz patrzeć na człowieka, z którym pracujesz - z czasem zauważysz, że coraz rzadziej zastanawiasz się, „jakie ćwiczenie wybrać?”, a coraz częściej pytasz, „czego ta osoba potrzebuje i jak mogę stworzyć warunki, które najlepiej wesprą jej proces?”.
To właśnie ta zmiana perspektywy sprawia, że prowadzenie zajęć staje się bardziej świadome, spokojniejsze i daje znacznie większą swobodę w podejmowaniu decyzji - już w trakcie kursu będziesz z większą łatwością dostosowywać praktykę do potrzeb osób, z którymi pracujesz.
Każdy praktykujący wnosi na matę własne doświadczenia, możliwości i sposób reagowania na ruch - podczas kursu będziemy rozwijać umiejętność dostrzegania tych różnic oraz świadomego dobierania narzędzi do konkretnej osoby, dzięki czemu prowadzenie zajęć przestanie polegać
na sztywnym realizowaniu wcześniej przygotowanego planu, a stanie się odpowiedzią na rzeczywiste potrzeby uczestników.
Podczas kursu rozwiniesz kreatywność i adaptacyjność, które pozwolą Ci prowadzić zajęcia z większą swobodą - im lepiej rozumiemy mechanizmy stojące za ruchem i procesem uczenia się, tym mniej potrzebujemy gotowych scenariuszy.
Zamiast zastanawiać się, „co jeszcze mogę dodać do swoich zajęć?”, zaczniesz świadomie korzystać z narzędzi, które już masz, tworząc praktyki odpowiadające potrzebom konkretnego człowieka.
Z większą pewnością poprowadzisz zarówno zajęcia indywidualne, jak i bardzo zróżnicowane grupy. Nauczysz się reagować na potrzeby uczestników w czasie rzeczywistym, dzięki czemu prowadzenie zajęć stanie się nie tylko mniej stresujące, ale również bardziej angażujące i skuteczniejsze dla osób, z którymi pracujesz.
Wiedzę będziesz wdrażać od pierwszego weekendu - kurs jest zaplanowany tak, by pomiędzy spotkaniami realizować zadania, które pozwolą Ci od razu przenieść nowe spojrzenie do własnej praktyki - dzięki temu nie musisz czekać do zakończenia kursu, aby zauważyć zmianę, a kolejne spotkania staną się okazją do wspólnego omawiania doświadczeń, wyciągania wniosków i dalszego rozwijania Twoich kompetencji nauczycielskich!
program:
Program kursu został zaprojektowany jako spójny proces, w którym każde kolejne spotkanie rozwija kompetencje zdobyte podczas poprzedniego weekendu - zaczynamy od zbudowania wspólnego sposobu myślenia o ruchu i układzie nerwowym, a następnie stopniowo przechodzimy do coraz bardziej praktycznych aspektów pracy nauczyciela, tak aby z każdym tygodniem coraz swobodniej
i płynniej wykorzystywać nową wiedzę podczas prowadzenia własnych zajęć.
ETAP I - ZROZUMIEĆ
📅 10–11 października 2026
na początku wspólnie zbudujemy podstawy, które będą punktem odniesienia dla całego kursu
- przyjrzymy się temu, jak współczesna wiedza o układzie nerwowym, neuroplastyczności i procesie adaptacji pomaga lepiej rozumieć ruch oraz podejmować bardziej świadome decyzje podczas prowadzenia zajęć.
porozmawiamy między innymi o: ewolucji, neuroplastyczności, adaptacji, podstawach neurojogi oraz najważniejszych mechanizmach działania układu nerwowego
ETAP II - DOSTRZEGAĆ
📅 24–25 października 2026
kiedy rozumiemy już mechanizmy stojące za ruchem, łatwiej dostrzegać to, co dzieje się u osoby,
z którą pracujemy - podczas tego etapu skupimy się na rozwijaniu umiejętności obserwacji, komunikacji i tworzenia środowiska, które wspiera proces uczenia się oraz budowania zaufania do własnych możliwości.
porozmawiamy między innymi o: bólu, mapowaniu ciała, komunikacji, motywacji oraz tworzeniu środowiska sprzyjającego eksploracji
ETAP III - ODPOWIADAĆ
📅 7–8 listopada 2026
na tym etapie zaczniemy przekładać zdobytą wiedzę na konkretne działania - poznasz narzędzia wykorzystywane w neurojodze i nauczysz się dobierać je w sposób świadomy, tak aby odpowiadały potrzebom praktykujących, a nie stanowiły celu samego w sobie.
będziemy pracować między innymi z: neuromobilizacjami, oczami, układem przedsionkowym, móżdżkiem, piłkami sensorycznymi, gumami oporowymi, ciężarkami oraz zagadnieniami związanymi z powięzią i hipermobilnością
ETAP IV - TWORZYĆ
📅 21–22 listopada 2026
ostatni etap będzie okazją do połączenia wszystkich zdobytych doświadczeń w spójny sposób prowadzenia zajęć - będziemy analizować przygotowane praktyki, omawiać pojawiające się wyzwania oraz zastanawiać się, jak rozwijać własny styl nauczania, opierając go na zrozumieniu człowieka, a nie na gotowych schematach.
pomiędzy spotkaniami:
po każdym etapie otrzymasz zadania, które pozwolą Ci utrwalać zdobytą widzę i od razu wykorzystać nowe umiejętności prowadzenia zajęć, dzięki temu kolejne spotkania stają się
nie tylko kontynuacją programu, ale również przestrzenią do wspólnej analizy doświadczeń,
pytań i obserwacji, które pojawiły się w Twojej codziennej pracy.
Jak pracujemy podczas kursu?
To nie jest kurs, którego celem jest przekazanie jak największej ilości wiedzy - zależy mi przede wszystkim
na tym, aby rozwijać kompetencje nauczycielskie, które pozwolą Ci z większą swobodą prowadzić zajęcia, świadomie podejmować decyzje i elastycznie odpowiadać na potrzeby osób, z którymi pracujesz.
Dlatego sposób, w jaki pracujemy na kursie, jest równie ważny jak jego program.
- zrozumienie, a odtwarzanie gotowych narzędzi - podczas kursu poznasz wiele praktycznych narzędzi wykorzystywanych w neurojodze, ale jeszcze większy nacisk położymy na zrozumienie mechanizmów,
które stoją za ich działaniem, dzięki temu łatwiej będzie Ci świadomie dobierać je do potrzeb praktykujących, zamiast korzystać z nich według jednego schematu.
- doświadczenie! - każde zagadnienie będziemy poznawać zarówno od strony teoretycznej, jak i praktycznej
bo zależy mi, nie tylko na zrozumieniu omawianych treści, ale przede wszystkim na doświadczaniu ich w sobie aby następnie łatwiej było ich używać w pracy nauczyciela.
- rozwijanie kreatywności i adaptacyjności - podczas kursu będziemy rozwijać umiejętność obserwacji, zadawania pytań i podejmowania decyzji w odpowiedzi na potrzeby praktykujących - to właśnie dzięki temu prowadzenie zajęć staje się bardziej twórcze, spokojniejsze i daje większą swobodę działania - niezależnie od tego, z kim pracujesz.
- natychmiastowe wdrażanie wiedzy do praktyki - po każdym weekendzie otrzymasz zadania, które
od razu wykorzystasz podczas własnych zajęć.
- praca w stałej grupie - ten kurs odbywa się online ale na żywo, ponieważ ogromną wartością są dla mnie rozmowy, pytania i wspólna analiza doświadczeń - to właśnie ta wymiana perspektyw sprawia, że wiedza
staje się praktyką, a uczestnicy zyskują nie tylko nowe umiejętności, ale również społeczność osób, które
myślą o ruchu w podobny sposób.
Co mówią uczestniczki poprzednich edycji?
"Ten kurs to znacznie więcej niż nauka o ruchu - to zaproszenie do głębokiego spotkania z ciałem,
z jego mądrością i potencjałem. Daje solidne podstawy merytoryczne, ale też przestrzeń do refleksji
nad sobą - nad tym, jak chcemy pracować z ludźmi, jaką jakość wnosić i co naprawdę chcemy przekazywać.
Jest po brzegi wypełniony wiedzą, doświadczeniem i czułością - i to właśnie ta kombinacja sprawia,
że staje się transformującym procesem dla nauczycieli ruchu i nie tylko!"
– uczestniczka III edycji
"Dla mnie ten kurs to idealny balans między konkret wiedzą i praktyką ruchową, a wszystko dzieje
się w atmosferze życzliwości, akceptacji i zabawy. Generalnie warto było szaleć tak"
– uczestniczka II edycji
"Kursik taki trochę miękki, trochę spicy ✨ Powiedziałabym też, że kurs jest nie tylko dla nauczycieli ruchu,
ale dla każdego, kto się w jakikolwiek sposób rusza i chce poznać swoje ciało lepiej. Kurs podchodzi
do tematu ruchu w bardzo holistyczny sposób i nie narzuca konkretnych rezultatów - każdy wychodzi
ze swoimi własnymi wnioskami, każdy zabiera dla siebie coś innego. Mam wrażenie, że wiedza z kursu
powoli, w swoim czasie będzie znajdować miejsce w mojej praktyce i w moim życiu. Na pewno nie jest
to kurs, po którym zostaje tylko certyfikat. No i niektórych rzeczy nie da się już odusłyszeć."
– uczestniczka II edycji
"Kurs bardzo dobrze przemyślany , przygotowany i neurożyczliwie przekazana wiedza :). Wg mnie to taka perełka, wśród tego co jest na rynku. Bardzo cenię sobie jakość przekazywania wiedzy przez Agu - cały ten kurs jest tak jakościowy! Aga nie ma konkurencji na rynku!"
– uczestniczka I edycji
W ramach kursu otrzymujesz:
→ 8 spotkań na żywo (ponad 40 godzin nauki)
→ 4 etapy rozwoju kompetencji nauczycielskich
→ podręcznik i materiały edukacyjne
→ zadania domowe po każdym etapie
→ możliwość omawiania własnych przypadków i zadawania pytań
→ pracę w stałej, kameralnej grupie
→ dostęp do grupy z inspiracjami
→ egzamin końcowy i certyfikat ukończenia kursu
→ możliwość rozłożenia płatności na raty
Informacje organizacyjne:
terminy - kurs obejmuje cztery weekendowe spotkania online:
→ ETAP I - 10–11 października 2026
→ ETAP II - 24–25 października 2026
→ ETAP III - 7–8 listopada 2026
→ ETAP IV - 21–22 listopada 2026
godziny spotkań:
• sobota: start o godzinie 12:00
• niedziela: start o godzinie 10:00
każde spotkanie trwa około 5 godzin (z przerwami)
forma kursu:
wszystkie spotkania odbywają się na żywo za pośrednictwem platformy Zoom
cena:
wpłata conajmniej zadatku w wysokości 800 zł do 7 sierpnia 2026 - 3290 zł
po zakończeniu przedsprzedaży pełna cena kursu wynosi 3890 zł
oczywiście istnieje możliwość rozłożenia płatności na indywidualnie ustalone raty
JAK DOŁĄCZYĆ:
w celu rezerwacji miejsca napisz do mnie na kontakt@agasobisz.pl
a Twoje miejsce zostanie zarezerwowane po wpłacie zadatku
liczba miejsc:
kurs odbywa się w kameralnej grupie, dlatego liczba miejsc jest ograniczona - zależy mi na tym, aby każdy uczestnik miał przestrzeń do zadawania pytań, omawiania własnych doświadczeń oraz otrzymywania informacji zwrotnej, dlatego o przyjęciu na kurs decyduje kolejność zgłoszeń.
Do zobaczenia na kursie!
jeśli czujesz, że to sposób pracy, który jest Ci bliski, będzie mi bardzo miło spotkać się z Tobą podczas już czwartej edycji tego kursu, aby przez sześć tygodni wspólnie rozwijać Twoje kompetencje nauczycielskie, analizować doświadczenia płynące z praktyki i uczyć się prowadzić zajęcia z większą swobodą, uważnością i zrozumieniem
Do zobaczenia online!
